Öğrenme güçlüğü çeken sınıf
Öğrenme güçlüğü çeken insanlar kategorisi, özel eğitime ihtiyaç duyan kategoride yer alan ana gruplardan biridir. Bu grubun sahipleri, akademik başarı, konuşma veya duyusal ve motor algılar açısından birçok farklı özelliğe sahiptir. Bu yazıda bu Özellikler hakkında daha ayrıntılı olarak konuşacağız.
Öğrenme güçlüklerinin özellikleri
- Skolastik başarıdaki zorluklar: Eğitimsel kazanımdaki zorluklar, bazıları tüm konularda zayıflık ve eksiklikten muzdarip olabilen öğrenme güçlüğü çeken kişilerin temel özelliğidir. Diğerleri bir ya da iki denekte eksiklik ve güçsüzlükten muzdariptir. Aşağıdaki alanlarda:
- Okuma güçlüğü Okuma güçlüğü bu sınıftaki en yaygın zorluklardan biridir. Okumanın zorlukları, okurken kelimelerin bir defadan fazla tekrarlanması, okurken cümlenin bir kısmını silmesi, bazı benzer kelimeleri başkalarıyla karıştırmak ve bir kelimeye veya çizime benzer Karakterler arasında ayrım yapamamak ve okuma.
- Yazmadaki güçlükler arasında insanların harfleri ve sayıları tersine çevirmesi, dört ana yön arasında ayrımcılık yapılmaması, kelimelerin ve kelimelerin hatalı düzenlenmesi, harflerin yazılı olarak ayrım yapılmaması, aynı satırda yazılamama yer almaktadır.
- Duyu ve motor algısında zorluk: Duyu ve motor zorluklar üç ana alanda ortaya çıkar:
- Görsel algıdaki zorluklar: Gördükleri kelimeleri hatırlayamamalarının yanı sıra, görsel hafızalarındaki zayıflıktan muzdarip olmanın yanı sıra, gördükleri okumayı ve kelimeleri anlama ve absorbe edememe.
- İşitsel algıdaki zorluklar: emirlerden veya başkalarından ne duyduklarını anlayamama ve anlayamama.
- Motor bilişteki zorluklar: Bir kez masaya basıp bir kez sandalyeye çarptığında, bazen yere tökezleyen ve başkalarına dengesizlik veya yürüme güçlüğü çektiği görülebilen bir kişi görebiliriz.
- Konuşma ve Konuşma Bozuklukları: Bu insanlar genellikle gramer ve sözdizimsel hataları olan harfleri konuşmak ve telaffuz etmekte zorluk çekerler. Bu insanlar cümledeki belirli kelimeleri silebilirler, çünkü bunları söyleyemezler, istenmeyen kelimeler ekleyebilirler ve cümleler oluşturmakta zorluk çekebilirler Faydalı ve dilbilgisel ve dil kuralları bozulmamış.
- Düşünme süreçlerindeki zorluklar: Bu, yanıt vermeden önce bu grubun fikirlerini tanımlamak ve organize etmek için uzun bir zamana ihtiyacı olduğu anlamına gelir, bu da onları eğitimlerinde öğretmene daha bağımlı hale getirir ve özellikleri de odaklanma yeteneklerinin zayıf olması, onlara verilen talimatları doğru bir şekilde takip edin, öğrendiklerini uygulamak zor.
- Davranışsal özellikler: Aşırı motor aktiviteyi ve uzun süre konsantre olamamayı ve öğrenmeyi zorlaştırmayı içerir.