Çocukluk
Çocukluk döneminde, çocukların başkalarıyla iletişim kurma yollarını ve böylece sosyal katılımlarını kolaylaştıran dil becerisine ulaşmak için öğrenmeleri ve eğitmeleri gerekir. Çocuklar doğduğunda onlar hakkında hiçbir şey anlayamazlar ve başkalarının ne hakkında konuştuğunu anlayamazlar. Başlangıçta sesin tonuna odaklanırlar ve bu, çocuk farklı durumlarda sesinin tonunu değiştirmeye başladığında gösterilir, bu nedenle çalışmalar, bir çocuk olduğu için çocuğun kendisini çevreleyen çevrenin ürünü olduğunu göstermiştir. fetus onun etrafında ne olduğunu duyabiliyor Sesler ve Ama anlamıyor.
Çocukta dil gelişim aşamaları
Çocuk dili öğrenmeye veya konuşmaya çalışırken birçok aşamadan geçer. İlk yılın sonunda, (Mama, Papa) ve (hayır ve oh) kelimeleri gibi bazı kelimeleri anlamaya başlar ve diğer bazı kelimeleri anlayabilir, Şöyle telaffuz edilebilir: ( tablo, uzak).
İkinci yılının sonunda “Oyun oynama” ve “Uyuma” gibi komutları anlayabilir. Bütün cümlelerin anlamını anlamasına rağmen bu kelimeleri tekrarlamaya başlar. Bu cümleleri birlikte anlatabilecek kadar olgun olmadığı için Vtrah, ne hissettiğini ya da ne istediğini anlatmak için anlaşılmaz kelimeleri birlikte sentezlemeye çalışıyor ve ebeveynler dilini alıp almak için onu tüm sabır ve sabırla dinliyorlar. konuşun ve karakterleri iyi telaffuz etmesi için onu eğitin, Ebeveynler harfleri çocukla doğru telaffuz etmeli ve çocuk tarafından yemek borusu dediklerini düzeltmeli ve bırakmamak, ondan güzel olmamaları için harflerin yanlış olduğunu söyler bu kelime üzerinde onun dilini yanlış kullandığını, genellikle bu yaşta onun için bazı harfleri söylemek zor, (w, o, u, y, z, p, s).
Çocuğun üçüncü yılında 200 kelimeye eşdeğer kullanmaya başlar ve birlikte iki kelimeden oluşabilir ve bazı kelimelerin ve (kim, ne, neden) gibi soru araçlarının daha iyi anlaşılması ve anlaşılması haline gelir.
Çocuğun üçüncü yılından sonra, birçok kelimeyi anlama, anlamını ve anlamını anlama yeteneği artar. Çok hızlı bir şekilde kelimeleri ve cümleleri öğrenmeye başlar. Ayrıca zihninde neler olduğu, özellikle de duygu ve arzularıyla ilgili şeyler hakkında konuşabilir. Altıncı yılına 1300 kelime ile ulaşana kadar öğrenmeye devam ediyor Ve insanlarla konuşurken kullanılan terim.