anaokulu
Okula başlamadan önce çocuklara öğretmenin erken bir aşamasını temsil eden bir eğitim kurumudur. Terim, iki ila yedi yaş arasındaki çocuklarla çalışan tüm kurumları tanımlamak için yaygın olarak kullanılmaktadır. Çoğu ülkede, bu kurumlara kayıt üç ila beş yaş arasındaki altı yaşın altındaki çocuklar içindir.
Anaokulunda, ebeveynlerini çocuklarını anaokuluna kaydetme kararıyla şaşırtan birçok artı ve eksileri vardır. Çocuğun annenin sanrısından uzaklaşmak ve bağımsız bir kişilik oluşturmaya başlamak için kişisel bir alanı ve zamanı olmasına rağmen, anneye itaatsizlik, şiddet ve diğer çocuklarla birlikte ilgisizlik gibi birçok olumsuzluk ortaya çıkar.
Temel anaokulu hedefleri
- Çocuğa oynayarak yaşının çocuklarıyla iletişim kurmasını ve etkileşim kurmasını öğretin.
- Zamanlarının çoğunu evde geçiren çocuklara ebeveynlerinden uzak durmaya ve hareketle ilgili korku ve kaygıyı aşmaya yardımcı olmak.
- Çocuğu okuma, matematik, müzik ve sosyal davranışlar gibi yararlı becerileri öğrenmeye motive eden araçlar ve etkinlikler sağlayın.
- Ebeveynler meşgulse, çocuklar için güvenli bir yer bırakın.
Anaokulu Öğretmenleri
Anaokulunda çalışmak, o aşamada çocukların eğitimini denetleyen öğretmenlerde özel nitelikler gerektiren derecede çok zor ve önemlidir ve ebeveynler de çocuklarının iyi seçimi için bu niteliklerden ve özelliklerden haberdar olmalı ve en önemli nitelikleri ve nitelikleri Bir anaokulu öğretmeni tarafından beğenilmesi gereken.
Fiziksel özellikler
- Anaokulu öğretmeni, uzuv hareket edememe, ciddi görme bozukluğu veya konuşma kusurları gibi ciddi kusur ve hastalıklardan arınmış, doğru bir yapıya sahip olmalıdır.
- Çaba göstermesine yardımcı olan canlılık ve güç açısından fiziksel olarak doğru olun. Başka bir deyişle, ne kadar kas çalışması gerekli olursa olsun, farklı durumlarda çocuklarla baş etmesini sağlayan yüksek bir fiziksel uygunluğa sahiptir.
- Çocuklara psikososyal destek sağlamak ve çocuklarla uğraşırken sağlıklı alışkanlıkları takip etmek için bakımlı ve çekici bir görünümün tadını çıkarın.
Zihinsel ve duygusal beceriler
- En önemlisi, ani durumlarla başa çıkmak için keskin zeka ve sezgisel hız, gözlemin doğruluğu ve çocuklara daha fazla öğretmek için çeşitli bilim ve sanat türlerinin geniş bir hayal gücü ve bilgisi ile yenilik yapma yeteneği olan bir dizi zihinsel beceri olmalıdır. genel olarak ve eğitim masallarının oluşturulması.
- Zaman, özellikle boş zaman organize etme ve çocuklar için aktiviteler bulmak için estetik bir duygunun ve bereketli hayal gücünün tadını çıkarma yeteneği.
- Çocuk seven olmak, çocuğun duygusal ve zihinsel ihtiyaçlarını o aşamada ihtiyaç duyduğu ölçüde karşılamaya yardımcı olmak için maliyet veya ihmal olmadan uğraşırken yüksek derecede duygusal istikrar ile sabırlı, merhametli ve sorumluluk alabilmektedir.